课间十分钟怎么写作文100字?

写事类看图写话动词的运用例如课间十分钟用上下面的动词就能把课间十分钟同学们的活动写得生动具体。跑、打、跳、踢、丢、玩，下课了，同学们迅速跑到操扬，有的打乒乓球，有的跳大绳，有的踢键子，有的丢沙包，有的玩三人游戏，还有的呐喊加油！又如打扫教室可用上下面这组动词，打扫、擦、抹丶扫、洒、撤丶倒，放学后，六组同学在教室里打扫卫生。

1、课间十分钟怎么写作文100字

1.课间十分钟作文100字加动作,神态1、精彩的课间十分钟“叮铃铃”，下课铃响了，迎来了同学们的喧闹声，也迎来了精彩的课间十分钟.操场上，有的人在欢快地跳大绳，有的人在兴致勃勃地投沙包，还有的人站在阳光下兴高采烈地交谈着.我抱着篮球，和马文杰、老沈奔向篮球场，马文杰不屑地说：“我一个对你们两个，怎么样.”听到他这样说，我的心里想，你等着，一会给你点眼色瞧瞧.比赛开始了，我把球轻轻往上一抛，马文杰反应那叫快，他一个跳跃，把球抢走了，老沈撤回我们的“阵地”防守.马文杰无法投球，在那里来回运球.我用了最擅长的“偷袭”战术也没把球抢过来，老沈急得百爪挠心.马文杰转着圈运球，我也跟着转.哈哈，终于漏洞出现了马文杰把球“转”丢了，我赶紧抢球，快速运球，跑向马文杰的“阵地”，马文杰见大事不妙，以离弦之箭的速度跑回来抢球，“老沈，接球！

2、课间十分钟作文结尾和开头怎么写

开头，下课了，同学们想冲出笼的小鸟一样，想直播我的冲出教室，跑向操场玩耍。开头：“叮铃铃”下课铃声响了，同学们像小鸟一样飞出教室。开头：1、“丁零零”，下课铃响了，老师刚一说“下课”，我们就像小鸟一样拥出了教室。这下，本来冷冷清清的校园一下子热闹了起来。操场上顿时变成了欢乐的海洋，到处都充满了欢声笑语。2、“丁零零”我们一听到下课的铃声，就像刚出笼的小鸟一样朝教室外飞奔。

3、“叮铃铃”的下课铃声送来轻松快乐的十分钟，我们像刚出笼的小鸟一样飞出了教室。啊，外面的空气真新鲜，让我们尽情地做游戏吧！4、“叮铃铃”下课铃响了，同学们争先恐后地跑出了教室，学校操场上顿时打破沉静，热闹非凡。结尾：1、啊，十分钟虽然短暂，却给我们带来了无限乐趣。

3、看图写话课间十分钟

丁铃铃，丁铃铃，下课铃声响了。同学们冲出来，像放飞的小鸟一样跑向操场，宁静的操场一下子热闹起来，同学们有的跳绳，有的踢毽子，有的跑步，还有的拔河。看，跳绳的小女孩跳得多么轻松啊，另一个女孩正为她数数呢!再看，小朋友踢得多开心啊!毽子好像会听话一样，在空中飞舞着。