书法的日记怎么写 暑假学书法日记

作者: 分类: 高中作文 发布时间: 2023-09-01 16:45:08

我大概忘了怎么写了。到了书法室,写了一篇关于学习书法过程的作文,写一篇关于学习书法过程的作文,450字左右,书法是一门美好的艺术,业余时间练字也是培养自身修养的好方法,我的书法课日记今天,在书法课上,老师教我们在王维的《柴璐》上写“何处有阳光,进入一片树林”几个字。书法老师讲解好了,我们都开始写了。

学书法日记怎么写

1、第一次学写字作文。

人生总会有很多第一次。也许,他们会想到第一次做饭,第一次做家务,第一次春游等等。,但脑海里却有一个不一样的第一次,挥之不去。这是一个特殊的第一次。和大多数人一样,它发生在一个好天气里,但在这个好天气里,它第一次发生了,我永远不会忘记。那年是我小学一年级。对我来说,这个校园很美好。人们常说高一的孩子和幼儿园的孩子没什么区别,什么都不懂。

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梁老师是我一年级的语文老师兼班主任。她很温柔也很严厉。我一直觉得梁老师和我妈一样伟大。如果说我妈给了我生命,那是梁老师给了我生活的乐趣。我难忘的第一次,发生在梁老师身上。语文课上,我很无聊,玩着手指,根本没听清梁老师在说什么。接下来,是时候写新单词了。因为没听讲座,错过了生词的笔画,所以写字的时候只能乱涂。这时,梁老师走过来。

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2、四年级书法作文

在生活、工作、学习中,每个人都不可避免地会接触到作文,根据写作时限的不同,可以分为限定作文和非限定作文。写作文的时候毫无头绪?以下是我精心整理的9篇四年级书法作文,希望对你有所帮助。学书法让我很开心,书法班的每一节课我都很开心。一开始之所以上书法课,是因为我的一个朋友在学书法。我妈让我试一节课,看我对书法有没有兴趣,老师同意了。

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由于我是初学者,不知道该怎么做,就问了朋友,她对我说:“先横着写。我听后心想:写横线不是很容易吗?我用错误的握笔姿势抓起画笔,在练习纸上画了一个又一个横线。老师走过来,看着我握笔的姿势,耐心的教我怎么握笔,还握着我的手做示范。我看着自己的字迹和老师的示范,下定决心要认真写,可能是看到了自己的认真。几节课下来,终于写出了‘三’字。

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3、学毛笔字的时候四年级日记

唯一一次吓到我是今天中午去少年宫学书法。中午,我去少年宫学书法。我以为我不需要带什么东西,只要有人。我没想到他们会早来。当我看见老师时,我从窗口和他说话。这时,老师说:“你在这里干什么?”此刻,我心跳加速。其实我已经把台词想了一半了。我说:“我语文老师让我来的。”那个老师就停了下来,让我进来学毛笔字。

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4、日记书法第二天55字

今天去学书法。在路上,我很担心自己忘记了,因为已经过了一个学期了,我大概也忘了怎么写了。到了书法室,墨香扑鼻而来,差点被撞倒。然后我拿了纸笔,开始练字。我开始横着竖着练。过了一会儿,老师来看我的字迹。开始练字吧!我认真点了互斥,我一起努力练习,字越来越好。老师夸了我好几次,我开心的像吃了甜枣一样。

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5、关于学书法的过程写作文

1。写学习书法的过程,大概450字左右。书法是一门美好的艺术,业余时间练字也是培养自身修养的好方法。学好书法要花很多时间。确实如此。但是经过两个多月的书法练习,我也学到了很多。至少可以多了解一些书法知识和书写技巧,也可以了解一些历代书法家和书法家的作品。尤其能锻炼一个人的毅力和耐心。如果真的投资书法,可以感受到很多乐趣。诚然,我们首先接触到篆书,然后才转向隶书。接下来,楷书,每个书法字体都有自己的特点。我觉得篆书的笔画很漂亮,隶书比较柔和。唯有楷书雄浑,气势磅礴。而且我个人比较喜欢楷书,尤其是颜真卿的。因为我能感受到它的精神,所以每次写字,我都能很自信的写出每一笔的形状。当我写的时候,我没有想到我想要什么样的笔。

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6、书法三学作文

在我们平常的学习、工作、生活中,大家都和写作打过交道。写作是经过人们的思考和语言组织,通过文字来表达一个主题的叙事方法。什么样的作文才能称得上优秀的作文?以下是我关于书法三科的作文,仅供参考。欢迎阅读。从小字就不太好,所以吃了不少苦。比如:钟世杰!你看你这篇作文写的什么鬼符号!

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钟世杰!你写了什么字?像蚯蚓一样,给我抄。这些都是对我书法不好的惩罚。我不想再被老师批评了,于是我开始向一位老师学习书法:持之以恒。我终于拜了一个帅老师,他会教我写字。一开始老师对我说:“写作要靠毅力,要有耐心。不要三天打鱼两天晒网。”我郑重地点点头。于是他拿出笔记本,给我写了一些初级的单词,让我写。老师对我说:“坐直,双脚自然平放。”

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7、书法课日记350字

书法课前一天,老师让我们准备好第二天要用的瓶瓶罐罐。书法课,老师让我们把前一天准备的瓶瓶罐罐都拿出来,老师把我们需要的东西都给我们发了过来,比如毛笔、墨盒、纸。一开始老师给我们讲了写毛笔字的好处。之后,教我们如何握笔,如何写字。老师边说边给我们演示,老师一遍又一遍的讲解,生怕我们听不懂,看不清楚。

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有的同学握笔姿势不对或者字迹不规范,老师就耐心地教了一遍又一遍,直到全班都明白了书法的要领。老师看着同学们一次比一次写得好,认真刻苦地练习,开心地笑着,夸我们写得好。听了老师的表扬,学生们非常高兴。很快,铃声响起,这节书法课到此结束。这个班学生学习很努力,老师让我们回去再练一遍,好早一天练好毛笔字。

8、我上书法课日记

在今天的书法课上,老师教我们写王维的《柴璐》中的五个字“何处有阳光,进入一片树林”。书法老师讲解好了,我们都开始写了,起初,我写得很慢,但渐渐地我很快就起来了。当我写完“如”字时,同学对我说:“萌萌,你的字写得真工整漂亮,跟老师的一模一样!我写的好丑啊,羡慕死你了!”等她写完,我也没说什么,然后老师来找我说:“老师也觉得你这次写的很好很漂亮!有很大的进步,一定要继续努力!”听了老师的话,我还是有点不好意思。