描写上课前的片段作文怎么写,记下课文片段

只见我面前的小王同学激动的站了起来,一手拽着小李同学的胳膊,一手指着课本说:“你的说法是错误的,课本上写的是。”我左边的小张同学也毫不示弱，“叮铃铃……”随着清脆的上课铃声,同学们飞快的回到宽敞明亮的教室，上课了,我们坐在自己的位置上面静息，上课状态描述在上课上面,当上课您打响之后,老师站在讲台上。

有的同学上课专心听老师讲课,苍蝇叮在鼻尖上也感觉不到;有的同学上课专心玩手机,老师粉笔头砸在他头上,他也浑然不觉。今天上午,李老师先让几个同学上黑板上默写第一课3。4自然段,默完之后,便让我们一起来读。我们在一些地方读的生硬硬的时候,李老师便让我们停下来。右盼自习课老师刚刚走出教室,就听到教室里传出嘈嘈嚷嚷的讲话声,总有那么几个同学有说不完的话,从趴在桌上悄悄的说。

双手捧着书本,仿佛是捧着最珍贵的瓷器一般,老师开始给我们朗诵课文。老师的神情很专注,就像是看自己最心爱的人一样注视着课本;老师的声音很洪亮。有情感地朗读文章,会唱动听的歌曲,会画画,还会算难度很高的数学题,会……但你有一样不怎么会,而且是最重要的一点——笑。你每天扳着脸走上讲台。老师是一位幽默风趣的好老师,每当上课时他都会随口编出一段小笑话啦,几个小故事啦,创造一点活跃的气氛,让我们在开心中收获着丰富的知识。

有的同学认真听着老师的教学,有的同学认真地做着笔记;有的同学热烈地讨论者,气氛十分浓烈。上课时,教室内传开老师的讲课声,同学们端坐在书桌前,一双双求知若渴的眼睛盯着老师,每一个都是专心致志,时不时还有同学起来回答问题。好像从第一天上她的课时她就是那个样子的,梳着马尾,一身套装,看似十分严肃,大概很多人会被这样的外表吓到,可是第一次课后大家却越来越喜欢她。

老师在那备课,读书时他在哪写写画画,涂抹勾勒;思考时右手扶头,左手疾书略有所思。激动时一会儿用双手在空中比划着,手臂微屈,手指摆出个奇特的造型，“铃铃铃”上课铃打响了,原本乱哄哄的教室一时间安静了下来。教室外的走廊里传来轻快的脚步声,像是一首交响乐，随着那脚步声越来越近。“大大的房屋,又干净,又整齐”这是我们的天堂—整洁漂亮的教室。